0+
$title = $data['title'] ?? '';

Рекомендации родителям по подготовке детей к детскому саду

Рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду

Детский сад – новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие – соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться.

 Каждый день оставляйте время на беседы с ребенком о том, что такое детский сад, зачем он нужен и почему мама хочет его туда повести (там интересно, там другие дети играют и гуляют, маме надо заняться делами семьи).

Заранее спланируйте прогулки на территорию выбранного учреждения. Обращайте внимание малыша на красоту территории детского сада. Акцентируйте внимание ребенка на том, что скоро он сможет здесь гулять и играть вместе со всеми детьми и воспитателем.

С гордостью рассказывайте своим знакомым в присутствии малыша, что он уже подрос и готовится ходить в детский сад.

Еще до первого посещения расскажите малышу о режиме дня в детском саду, что там делают дети и кто такие воспитатели. Это поможет малышу легче принять новизну в свою жизнь.

Расскажите ему, что в детском саду он сможет приобрести новых друзей. Научите его примерным фразам, словам, какими он сможет обращаться к новым своим друзьям. Почитайте стихи или детские истории о детском саде, покажите картинки.

Обязательно поговорите с ним о роли воспитателя. Многие дети ошибочно считают, что мама их бросила и отдала чужой тете. Научите ребенка, как обращаться к воспитателю, как правильно заявлять о своих потребностях.

Предупреждайте малыша, что могут быть и трудности из-за того, что там деток много, а воспитатель один. Обучайте его терпению. Но всегда заверяйте, что мама или папа обязательно придут за ним.

Поиграйте с ребенком дома в игру "Детский сад". Создайте пару типичных ситуаций, которые могут возникнуть в детской группе. Подскажите несколько вариантов для малыша, которые помогут ему на них реагировать. Этим вы уже будете закладывать основы общения и вхождения малыша в новый коллектив – вначале детский, потом школьный, а затем уже и взрослый.

Важное средство общения в дошкольном учреждении – это детские игрушки. Чтобы часть семейной атмосферы была с малышом, позвольте ему брать с собой любимые игрушки. Научите его делиться ими с другими детьми.

Обговорите с малышом, как вы будете прощаться и как встречаться в детском саду. Несколько раз проделайте несложные, но очень важные действия для малыша при прощании и встрече. Пытайтесь их в будущем придерживаться. Будьте уверены, что малыш готов к детскому саду, владеет всеми необходимым навыками самообслуживания, речью, умеет заявлять о своих потребностях.

Поддерживайте отношения с воспитателем и другими родителями. Интересуйтесь, с кем ваш малыш дружит, приветствуйте и поощряйте дружбу сына или дочери. Участвуйте в жизни малыша, радуйтесь его успехам и творчеству. Это хороший фундамент прочных детскородительских взаимоотношений.

Конфликтные ситуации, недоразумения с воспитателями решайте без агрессии и не в присутствии ребенка. Не критикуйте детский сад, не возмущайтесь недостатками работы дошкольного учреждения при ребенке.

Помните, что с началом посещения детского сада ребенок на время лишается физического контакта с матерью. Маленьким детям важно, чтобы их продолжали брать на руки, обнимали, укладывали спать. Поэтому старайтесь уделять больше внимания ребенку дома.

Правила поведения для взрослых и детей в нашем детском саду

 

1. В нашем детском саду все друг другу желают здоровья, т.е. здороваются. Ну, а если не хочется желать здоровья кому-либо, то всё равно нужно быть вежливым и хотя бы определять время суток: доброе утро, добрый день, добрый вечер и т.д.

 

2. Приводить детей необходимо не позднее 9.00, если есть что сказать воспитателю, то и еще пораньше. В 9.45 часов начинаются занятия, а за 10 минут педагог готовится к его проведению: расставляет, раскладывает, развешивает и т.д.  Если Вы опоздали, тихонько разденьте ребёнка и проведите его в группу. Короткий кивок воспитателя в этот момент не говорит о его надменности.

 

3. Завтрак с 9.10 до 9.30 и если Вы опоздали, придется малышу остаться без каши. Начало дня в детском саду очень важно, постарайтесь не опаздывать.

 

4. Одежда ребёнка должна быть по сезону и такая, в которой ему (и воспитателю) «ничего не будет», если она нечаянно испачкается. Конечно, воспитатель следит, чтобы все были опрятными, но - дети народ свободный, самостоятельный. В шкафу должен быть сменный комплект одежды, на случай авария во время приема пищи. Обязательно проверяйте чистоту вещей, не забывайте забирать стирать пижаму и спортивную одежду, ну а ежедневная смена одежды само собой разумеющееся.

 

5. Обувь должна быть по размеру, с зафиксированной стопой, на крайней случай - пяткой.

 

6. Отдельный разговор – праздничная одежда. Она должна быть! Приносить её нужно перед праздничным выступлением. Прически не возбраняются!

 

7. Ребёнка родители (или лица, их заменяющие) «передают» из рук в руки воспитателю. Если ребенка вчера «высадили» с симптомами заболевания, а сегодня вы уже в саду - то такое скорое выздоровление нас настораживает, и мы предлагаем пройти в медицинский кабинет. Так что планируйте своё утро.

 

8. Состояние здоровья малыша определяет по внешним признакам воспитатель, и если его что-то смущает, то от диалога с медиком не уйти. Убедительная просьба, быть предельно корректными с педагогами и медработниками, поймите, нет никакой нашей заинтересованности, отправлять домой ребёнка. Но если насморк и кашель Вас как маму не пугают, то у другой мамы может быть своё, отличное от Вашего, мнение.

 

9. Посещать занятия родители могут в любое время, поставив заранее в известность педагогов (воспитателей). Сменная обувь в этом случае крайне необходима.

 

10. У воспитателя Вы можете узнать консультативные часы педагогов и, записавшись на встречу, задать все вопросы по успехам своего ребёнка. На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не потому, что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений.

 

11. Общие и групповые родительские собрания посещать не только обязательно, но и очень познавательно. Не забудьте сменную обувь.

 

12. На детских утренниках присутствие родителей крайне необходимо. Не забудьте выключить мобильный телефон. Хорошо, если после представления Вы поблагодарите ребёнка, как настоящего артиста. Сменную обувь одевать обязательно!

 

13. В случае отсутствия ребёнка в детском саду Вам необходимо до 9.00 поставить в известность воспитателей, медсестру или администрацию учреждения о причине отсутствия.

 

14. Не забывайте до 10 числа каждого месяца вносить плату за детский сад. При возникновении нерядовой ситуации поставьте, пожалуйста, воспитателей и администрацию в известность.  Всегда можно найти выход из проблемы.

 

15. Уважаемые родители, наше учреждение работает до 18.30. То есть воспитатель несёт за жизнь ребёнка ответственность с 8.00 до 18.30 часов. Помните: передав ребёнка Вам в руки, воспитатель снимает с себя ответственность за него!

 

16. Будьте активными родителями, не бойтесь спрашивать, высказывать свое мнение, рекомендовать что-то, главное – делать это корректно. Не стесняйтесь! Предлагайте свою помощь! Мы от нее не отказываемся.

 

17. Не забывайте обращать внимание на рукотворный труд ребёнка (рисунки, поделки), хвалить ребёнка и... педагога.

18. Старайтесь не участвовать в негативных объединениях. Т.е. когда активная мама (недовольная всем, но упорно посещающая д/с ), старается «всё исправить» и привлекает Вас. Если проблема, на Ваш взгляд, есть, то решать её нужно конструктивно и ...лично. Фразой «Напишем куда следует...» и поступком «Пойдем куда следует» пугать не надо, хорошего не будет из этого точно. Надеемся на взаимопонимание!

Ребенок - зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

                                                             В.А. Сухомлинский